عرض مشاركة واحدة
#1  
قديم 16-07-2026, 07:39 AM
سمو
سمو متواجد حالياً
Saudi Arabia     Male
لوني المفضل Maroon
 عضويتي » 13
 اشراقتي ♡ » Jun 2026
 كُنت هنا » اليوم (05:24 AM)
 تقييمآتي » 2031
موآضيعي » 286
آبدآعاتي » 286
 حاليآ في » بلد الرسالة
 هوياتك » القراءه
الاعجابات المتلقاة » 147
الاعجابات المُرسلة » 257
 التقييم » سمو has a reputation beyond reputeسمو has a reputation beyond reputeسمو has a reputation beyond reputeسمو has a reputation beyond reputeسمو has a reputation beyond reputeسمو has a reputation beyond reputeسمو has a reputation beyond reputeسمو has a reputation beyond reputeسمو has a reputation beyond reputeسمو has a reputation beyond reputeسمو has a reputation beyond repute
لونك المفضل»                             
مُتنفسي هنا » مُتنفسي هنا
بيانات اضافيه [ + ]
jklu التسْميات المختلفة لعلم اللغة



مِنَ المُفيدِ في هذا الصَّددِ إ يضاحُ التَّسْمياتِ المُختلِفةِ لمَجالاتِ (عِلمِ اللُّغةِ) ومَناهِجِه،
في مُحاوَلةٍ لإزالَةِ الغُموضِ القائِمِ عند البعْضِ نَتيجَةً لكَثْرةِ التَّسْمياتِ وغُموضِها وتَداخُلِها.


فيُطلِقُ البعْضُ على (عِلمِ اللُّغةِ) عِدَّةَ تَسْمياتٍ؛ منها:

1- فِقْهُ اللُّغةِ، بمَعْنى: عِلمِ اللُّغةِ المُقارَنِ، أو بمَعْنى: دِراسةِ الألْفاظِ العَربيَّةِ، أو بمَعْنى:
الدِّراسةِ المُقارَنةِ للألْفاظِ العَربيَّةِ في ضَوءِ اللُّغاتِ السَّاميَّةِ، أو بمَعْنى: بَحْثِ الأصْواتِ في
الفُصْحى، أو بمَعْنى: بَحْثِ اللَّهَجاتِ القَديمةِ والحَديثةِ.


2- عِلمُ اللُّغةِ، بمَعْنى: عِلمِ اللُّغةِ العامِّ، أو بمَعْنى: دِراسةِ الأصْواتِ في الفُصْحى، أو بمَعْنى:
دِراسةِ اللَّهَجاتِ، أو بمَعْنى: دِراسةِ الدَّلالةِ.


3- عِلمُ اللِّسانِ، بنفْسِ المَعاني المُتعدِّدةِ المَذْكورةِ.
4- اللِّسانيَّاتُ، الجَزائِر.
5- الألْسُنيَّاتُ.
6- اللَّسنِيَّاتُ، للدَّلالةِ على نفْسِ المَجالاتِ.
7- النَّحْوُ المُقارَنُ بمَعْنى: دِراسةِ بِناءِ الكَلمةِ في اللُّغاتِ السَّاميَّةِ.


8- اللُّغويَّاتُ؛ مُحاكاةً للكَلمةِ الإنْجليزيَّةِ (Linguistics)، وتَتناوَلُ في أكثَرِ الأحْوالِ ما يُدرَّسُ
في أقْسامِ اللُّغةِ الإنْجليزيَّةِ مِن تَدريباتٍ نَحْويَّةٍ، معَ مَدخَلٍ عن نَظريَّةِ اللُّغةِ والبَحْثِ الصَّوتيِّ
وتاريخِ اللُّغةِ، وتُستَخدَمُ الكَلمةُ أيضًا في الأزْهَرِ بعد مُحاوَلةِ تَطويرِه.


وتَتَداخَلُ هذه المُصْطلَحاتُ بَعضُها ببَعضٍ تَداخُلًا لا يُفيدُ العِلمَ، كما تَتَداخَلُ معَ اصْطِلاحَيِ
النَّحْوِ والصَّرفِ، وقد أدَّى هذا إلى تَمزُّقِ مَجالاتِ البَحْثِ العِلميِّ في اللُّغةِ، وإهْمالِ كَثيرٍ


مِن قضاياه، وإلى عَدَمِ وُضوحٍ في تَصوُّرِ الكَثيرينَ لجَوانِبِه المُتَكامِلةِ. ويَرى الدُّكتورُ حِجازي

ضَرورةَ تَرْكِ الدَّلالاتِ المَوروثةِ مِنَ الماضي للحَديثِ في تاريخِ العِلمِ، واسْتِخدامِ تَسْميةٍ

مُوحَّدةٍ واضِحةٍ (عِلم اللُّغةِ)، تُخصَّصُ بعدَ ذلِكَ: المُقارَنُ، التَّاريخيُّ، الوَصْفيُّ، التَّقابُليُّ،

التَّطبيقيُّ، ويَضُمُّ كلٌّ منها قِطاعاتِ: الأصْواتِ، الكَلمةِ، الجُملةِ، الدَّلال






رد مع اقتباس